veranstalter: Eve Clark (Stanford)
ansprechpartner: Sixta Quassdorf
email: suk@unibas.ch
web:
institution: HPSL
language: Englisch
location institution: Basel
date_raw: 9 and 30 November 2012
date_sort: 30.11.2012, 00:00:00
date_parsed: 30.11.2009, 20:12:00

Program:

9 November 2012

9:30 am – 1 am:  Eve Clark “How essential is interaction to the process of acquisition?”

Please read two articles for the workshop with Eve Clark on 9 November:

1. Clark & Chouinard 2003 on parental reformulations when children make errors and
2. Clark & de Marneffe 2012 on parental reformulations focussing on how parental interpretations lead to their offering two distinct sets of constructions that serve to differentiate homophonous forms in class-1 French verbs

The articles can be obtained after registration with suk@unibas.ch .

30 November 2012

14:15-16:15

1. Aufbau von (Flexions)Paradigmen – Problem des
   Synkretismus –> Rolle des Inputs/Scaffolding beim “Feintuning”
   (auch hier bitte ich Karin und Steffen, ihre Fragen konkret und
   kontextualisiert zu formulieren (die anderen Teilnehmer kennen die ja Daten
   nicht), vielleicht anhand von ein paar Daten/Auswertungsproblemen
2. Polysemie bei Präpositionen (Sinja bringt ein
   paar Fragen/Daten mit)