Die menschliche Kommunikationsfähigkeit

Einführung / Themenschwerpunkte:

 (1) Wie ist die menschliche Kommunikationsfähigkeit beschaffen? «Sprache» umfasst nicht nur Sprechen, sondern auch andere körperliche Signale, ebenso wie die Kommunikation im virtuellen Raum.

(2) Zudem ist menschliche Kommunikation diversifizierter als andere Kommunikationssysteme: nicht nur > 6000 verschiedene Sprachen, sondern verschiedene Genres und Medialitäten, die sich ständig kulturell wandeln.

Vertiefung zu 1): Phylogenese – Ontogenese

• • Evolution/Phylogenese: Kommunikativer Ursprung der Sprache (Mensch als interaction engine, Levinson)

• • Ontogenese: Relevanz der kindgerichteten und vielfältigen Kommunikation für die sprachliche und kognitive Entwicklung

Vertiefung zu 2): Kommunikation als sprachwissenschaftliches Forschungsfeld

• • Skizzierung des Forschungsfeldes als Einführung in die Ringvorlesung.

Dimensionen:

• • Modalität (Sprechen/Sprache; Körpersignale),

• • Medien (mündlich, schriftlich – off- und online)

• • Strukturen (Gespräche, Routinen, Genres)

• • Zweck/Anwendung (heilen/therapieren, beraten, verführen, lernen und lehren, …)

Implikationen/Anwendungsgebiete/Bezüge zu anderen Vorträgen innerhalb der Ringvorlesung:

Vorstellung eines erweiterten, kommunikationsbasierten Sprachbegriffs (im Gegensatz zu primär Grammatik-orientierten), der die Komplexität und Interaktion verbaler und nonverbaler kommunikativer Signale berücksichtigt (Pfänder, Gülich, Lauer)

Anwendung Spracherwerb: Herausarbeiten der für das Sprachlernen notwendigen und begünstigenden kommunikativen Faktoren (wird näher in den Vorträgen zum L2-Erwerb illustriert: Llinares & Bieri; Madlener)