VALS-ASLA 2018: A Video Turn in Linguistics? Methodologie – Analisi – Applications (Tagung)

Dozent(en)VALS-ASLA Vereinigung für Angewandte Linguistik in der Schweiz
Emailvals-asla2018-dslw@unibas.ch
Termin6.-8. Juni 2018
OrtUniversität Basel
Webhttps://vals-asla2018.philhist.unibas.ch/

Thematik der Tagung

Die Verwendung von Video verbreitet sich immer mehr in allen Bereichen der Sozial- und Humanwissenschaften, insbesondere in der Linguistik und der angewandten Linguistik. Diese Entwicklung hat vielfältige Konsequenzen auf methodologischer, theoretischer und angewandter Ebene. Auf methodologischer Ebene macht es Video möglich, Daten von wachsender Komplexität zu sammeln: das betrifft natürlich die Mündlichkeit und ihre gestische und körperliche Dimension, sowie die Schriftsprache und deren visuelle Dimension, als auch die mittels audiovisueller Technologien mediatisierte Kommunikation, die wiederum eigene visuelle und korporelle Herausforderungen generiert. Videos zeigen auf massgebliche Weise theoretische Zusammenhänge auf, laden dazu ein, Sprache, Handlung, Kognition, Kultur und soziale Zusammenhänge anders wahrzunehmen und die entscheidende Rolle ihres integrierten Charakters und allgemeiner der Multimodalität anzuerkennen. Die Auswirkungen auf die Anwendung sind genauso bedeutend. Videotechnik eröffnet neue Möglichkeiten der Kommunikation, der Verbreitung und der gemeinsamen Nutzung von Analyse-Ergebnissen, insbesondere auch mit in der Feldforschung involvierten Personen, Partnern und Informanten. Trotz des mehr als zehnjährigen Booms von Videotechnik im Bereich der Forschung, erschliessen sich die theoretischen und analytischen Herausforderungen, die methodologischen und technologischen Probleme sowie praktische Fragen zur Auswertung nicht von selbst: oft wird das Potential dieser Technik nicht ausgeschöpft, sowohl aus konzeptioneller wie auch aus angewandter Sicht. Bei dieser Tagung soll die Vielfalt der Nutzungsmöglichkeiten von Video aus dreifacher Sicht erörtert werden: multimodale Analysen (Achse 1), methodologische Aspekte (Achse 2) und Verwendung von Video in der Feldforschung zum Zweck der Verbreitung von Erkenntnissen und empowerment (Achse 3). Mit diesem Aufruf zur Einreichung von Beiträgen möchten wir die Forschenden dazu einladen, Vortragsvorschläge zu unterbreiten, die sich in eine dieser drei thematischen Achsen einfügen.

Detaillierte Informationen zu Programm und Organisation finden Sie auf der Homepage zur Tagung.


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    The PEL scholarship 2014 went to Hanna Thiele. Congratulations!

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